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A Revista Acadêmica Online, com prazer, apresenta o trabalho intitulado “As Dificuldades da Alfabetização em Sala Multisseriada no Campo”, lavrado pelas pesquisadores Elias do Nascimento Silva, Elisângela Gouvêa de Souza, Marinalva Gomes Martins Frenzel , Nágila Daiane Politowski, Patrícia Aparecida Gonçalves Ribeiro, Roberta Pegorari Bonfim dos Santos, Shirlyss Carvalho de Assunção, Sueli Silva da Mota Gonçalves, Tânia Fernandes, Valdirene Polassi Gonçalves.
Este trabalho tem como objetivo fazer um estudo, sobre as diferentes realidades que envolvem a escola, o percurso, o desenvolvimento da educação do campo, juntamente com o processo de alfabetização. Para este feito foi dedicado uma pesquisa bibliográfica, a fim de se resgatar a História da Educação Brasileira enfocando a escola do campo. A escolha do tema ocorreu devido ao fato das escolas do campo quase não serem representadas, e a necessidade de se ter um trabalho diferenciado para os estudantes do campo. A falta de assistência pedagógica, de materiais didáticos, distância, lugares de difícil de localização de muitas escolas entre outras situações, são as variáveis que dificultam os trabalhos dos educadores; essas dificuldades foram os motivos que levaram os autores deste trabalho a empreender um estudo fundamentado em pesquisa bibliográfica. Esta produção, pretendendo atender os anseios dos seus promotores, elabora uma reflexão, propondo ideias e apontando soluções para sanar os problemas relacionados à capacitação dos professores, bem como o desenvolvimento da educação em todas as suas fases, principalmente na escola campesina.
Boa leitura!
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